牡丹國小訪紐西蘭毛利族 10天「文化共學」找回自信與認同
屏東縣牡丹國小師生共19人，日前遠赴紐西蘭毛利族Whakarewa學校，展開為期10天的國際交流任務。近日在校內舉行的成果分享會中，孩子們眼神閃爍著自信，訴說著如何跨越語言隔閡，與同樣屬於南島語系的毛利族小夥伴，共同譜寫出一段動人的文化共學樂章。
https://art.ltn.com.tw/article/breakingnews/5404189
竹縣原住民族部落大學轉型升級 將導入4大課程架構
新竹縣原住民族部落大學在2025年中央評鑑中榮獲「優等」最高殊榮，竹縣府今天宣布，部落大學今年度計畫總經費提升，並全面轉型升級，將導入4大課程架構，不再侷限於單一開班授課模式，以建構更具在地性與延續性的學習體系。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5404681
童子瑋突襲營養午餐品質 將邀專家開發「兒童國宴」菜單
基市議長童子瑋今天中午「驚喜突擊」碇內國小營養午餐。童子瑋強調，他率先倡議跟進營養午餐免費，現今市府也宣布跟進，不過希望要顧好午餐品質，他未來會邀請專家開發營養美味菜單，讓學生吃得健康又開心。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5404749
被師建議上資源班…家長焦慮「不想讓孩去」 網點破現實：你不想不代表不需要
當孩子學習遇到瓶頸，「資源班」常成為家長心中既掙扎又糾結的選項。一位家長在臉書社團發文，表示近期老師建議「把孩子安置到資源班」，自己無法接受孩子被貼上標籤，卻又不知如何處理學習困境，陷入兩難。面對一位焦慮母親的求助，網友紛紛解釋資源班的優勢，也提醒原PO應理性看待教育特教資源。
https://udn.com/news/story/6898/9443593