深化國際課程並拓展交流 「國際教育中心」以多元面向看世界
從多元面向出發認識國際！各縣市國際教育中心透過將音樂、科技、美食、生態等各項議題融入教學，培養學生具有更廣闊的國際觀，也藉由交流讓學生認識不同文化，提升未來國際競爭力。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4900953
國小學童公園遊戲…1周不足3小時 專家：多玩能提升專注力
根據特公盟2023年調查，台灣學齡後學童「每周」在公園遊玩時間不到3小時，尤其新冠疫情及電子產品普及下，全台遲緩兒通報數近10年飆增8成。台大醫院兒科權威醫師和臨床心理師、職能治療師等專家聯手呼籲，兒童的「遊戲權」不容忽視。
https://udn.com/news/story/7323/8441797
112學年新住民子女學生占6.8％ 中國大陸占逾四成
112學年各級學校新住民子女學生合計27.8萬人，占全體學生總數的6.8%，以父或母來自中國大陸者最多，若再加上父或母來自越南、印尼、菲律賓、泰國、柬埔寨、馬來西亞及緬甸等東南亞七國，占全體新住民子女學生達九成五。教育部指出，新住民子女於學習階段所面對的挑戰多，高於國人子女，應投入適切的教育資源及關懷。