杏壇芬芳獎81件個人團體獲獎 老師用陪伴接住孩子人生
一句「你想拚，我陪你」，可能改變一個孩子的人生。教育部國教署今（10）日舉行2026年「杏壇芬芳獎」頒獎典禮，從218件推薦案件中，遴選出71位傑出教育人員及10個優良團體，共81件個人與團體獲獎。有人陪著沒有自信的孩子一步步追逐建築夢，有人長年守護離島弱勢學生，從藝術學習一路陪伴到考上醫學系，每一段故事都是教育現場最真實的溫暖。
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杏壇芬芳獎代表致詞 黃淑娟：沒有問題學生只有需協助的學生
教育部國教署選拔表揚的「杏壇芬芳獎」，今天在中興高中舉行頒獎典禮，全國有71位老師和10個團體受獎，代表得獎者致詞的台中市育英國中老師黃淑娟說，任教40年，其中擔任導師36年，始終相信「沒有問題學生，只有需要協助的學生」，真正的教育是撕下孩子的標籤，並在孩子需要時伸出雙手。
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百歲退休教授 重返大學上課
美國一百歲人瑞普里切特（Charley Pritchett）是「活到老，學到老」最生動的例子，他報名西佛羅里達大學一系列課程，這位百歲老翁分享，對學習的熱愛是他長壽原因之一。
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學生國文程度下滑的危機
一○八課綱實施以來，國文教育最大的爭議，並不只是古文篇數刪了多少，而是教育理念是出了問題。當「素養導向」、「生活化」成為課綱改革的核心概念，經典古文卻一篇篇退出教材，取而代之的是更多貼近日常生活的文章，表面上似乎讓學生更容易親近國文，實際上卻可能使國文教育失去了應有的理想高度。
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