取得我永久居留權的日本人 獲教育部終身學習楷模
活到老學到老。教育部第3屆終身學習節今（18）日登場，來自日本的砂川郁雄於2010年取得我國永久居留權後，為融入在地文化，於台北市中山國小學習華語文，並於民權國中補校持續進修，他以發音相近的日文單字註記及善用圖像法輔助記憶，並運用象形文字的特性理解字形結構，為親近及瞭解台灣文化而戮力不懈學習精神，獲頒教育部全國終身學習楷模優等。
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教育部跨域計畫鼓勵AI融入教學 累積1160校參與
教育部今天在嘉義舉辦2025數位跨域教育年會，持續透過計畫鼓勵中小學將AI（人工智慧）融入教學，並透過「專題導向」方式，提升學子的探索能力，已累積1160所學校參與。
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從注音到拼音：本土語傳承的唯一正途
長期以來，部分學生與教師習慣將羅馬拼音「轉譯」為注音符號，造成音韻掌握偏差，也妨礙語言的科學化學習與國際化發展。這種現象使學生容易忽略本土語特有的聲韻規律與文化內涵，甚至影響對語言整體結構的理解。
https://talk.ltn.com.tw/article/breakingnews/5203328
原為竹北高中 國立陽明交大附中改隸揭牌
前身為國立竹北高中的國立陽明交大附中，今天在該校行政大樓大廳舉行「改隸揭牌典禮」。象徵竹北高中正式改隸為國立陽明交大附中，邁入嶄新的教育里程碑，也預示著高中與頂大攜手合作，將共創大新竹科技首都的嶄新典範學府。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5215534