中小學教師荒日趨嚴重 全教總提4大訴求籲改善工作條件
全國教師工會總聯合會今天召開記者會，指10月5日是世界教師日，但近年來各國多面臨師資短缺、教師過勞等挑戰，國內也出現嚴重教師荒，呼籲政府提升教師待遇、依精算結果撥補永續基金，再者，應將教師身心調適假獨立於事假，並真正落實行政減量。
https://udn.com/news/story/6885/9047963
降低生師比!全國擬增2550名特教師 教育部重金鼓勵地方開缺
因應「特殊教育法」幼兒園到高中職的特教生師比逐年降低的要求，全國須增加逾2550名特殊教師生力軍，教育部祭出「每增加1人補助50萬元」獎勵金策略，獎勵各縣市降低生師比、增聘正式特教老師。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5199618
會不會教 差很大！教育部年投3億強化教師教學力
老師會不會教，差很大！為強化國中小學教師專業成長與教學創新，教育部每年投入逾3億元預算，協助全國22個縣市的國中小學提升教學品質，114學年度吸引1184所學校申請參與。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5199132
10/5世界教師日 全教總籲教育部接軌國際、改善教師待遇
10月5日是世界教師日，近年各國也多面臨師資短缺、教師過勞等嚴峻挑戰，聯合國教科文組織（UNESCO）及國際教育組織（EI）均呼籲各國政府應立即改善教師工作條件、提升薪資待遇、減輕行政負擔。全國教師工會總聯合會（全教總）今（3）日開記者會，要求教育部接軌國際，改善教師工作條件應成為教育治理核心工作。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/5199287