屏中校長陳國祥出任屏東縣教育處長 小內閣同步微調
屏東縣政府教育處長楊英雪屆齡退休後，接任人選備受矚目，縣府今（30日）發布人事命令，由國立屏東高中校長陳國祥出任教育處長，縣府小內閣人事略微調整，傳播暨國際事務處長鄞鳳蘭調任行政暨研考處長，傳播暨國際事務處長則由副處長蕭裕隆升任。
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屏東縣校長心目中的理想教育處長(舊文新炒)
根據筆者多年觀察與基層互動，整理出新任教育處長應具備的幾項核心特質如下：
1. 宏觀視野，堅守教育價值，避免唯行為導向施政
新任處長應具備前瞻視野，掌握AI教育、網路倫理等新興議題，推動創新思維與健康校園文化，並能提出具體願景，凝聚教師共識，使教育工作者願意投入教學與行政。
2. 公正用人，排除政治干預
教育應遠離政黨操作。屏東教育長期深受政治影響，新處長應秉持「唯才是用、德才兼備」的用人原則。無論主任、校長遴選或考績評鑑，都應秉持公平、公正、公開。遴選及去留應依據專業標準，而非政治力或舊帳翻提。
3. 推動友善校園，以輔導代替監督
教育行政應與基層建立夥伴關係，而非高高在上。新處長應推動「輔導校長制度」，由具經驗的教育領導者協助學校發展。督學僅在違規案件時介入，且與學校人員溝通時應語氣和善，避免任何形式的「行政霸凌」。
4. 簡政便民，減輕學校行政負擔
新任處長應主動與中央溝通，減少繁瑣行政流程，如簡化報表、公文往返與專案計畫書撰寫，讓教師專注於教學本務，提高課堂品質。
5. 檢討學區制度，避免惡性競爭
在少子化與選校潮下，「大者恆大、小校愈小」現象日益嚴重。新處長應檢討「大學區制」，確保教育資源分配公平，減少城鄉落差，避免偏鄉小校被迫廢校。
6. 減少應酬，深入基層
處長職責繁重，不應被社交應酬耗盡心力。新任處長應在半年內重新盤整教育處內部運作，調整不適任幹部，讓行政團隊能真正服務學校、回應基層。
7. 縮短學生在校時間，重視家庭教育
目前安親與課輔制度延長學生在校時間，壓縮親子相處。新處長應重新檢視政策，強化家庭教育與學校的協力關係，讓教育回歸孩子整體成長的本質。
結語
屏東縣的教育正站在轉型關鍵點，未來的教育處長不僅須具備堅實行政能力，更應懷抱教育願景與改革決心。期盼新任處長能以學生、教師與校長的實際需求為核心，打造更公平、友善、有效率的教育環境，真正為屏東教育帶來實質改變。