校長遴選有那麼難？！ 怪老
最近正值各縣市校長遴選作業展開，每個縣市校長缺額都不少，而且時不時就有校長被否決連任的，怪老我很好奇於是聯絡別的縣市的朋友瞭解一下，沒想到他們聽到都異口同聲說：你們屏東縣的校長太好當了吧？所以幾乎沒有人要回任，而且安穩當百年校長，活到老當校長到老，當到不想當，這樣還說：「校長難為！」，連寒假屆齡退休的校長，也要當好當滿，不顧下半學年度校務銜接的問題，實在太有「熱忱」了！
唉！怪老我最近被選舉的「初選」和校長的「遴選」搞得暈頭轉向，被他一說更是頭痛欲裂！初選就初選，結果現在也有授權黨主席指定和實際辦理初選，實際辦理初選又分全民調和比例制（部分民調、部分黨員票）；遴選也是，大多數的縣市用傳統依期別和儲訓成績排序找出本次缺額的新任校長，再由遴選委員會依各校需求派任；但是也有縣市是採用浮動委員制，由校長出缺的學校派出代表參與，有意願並有資格到該校擔任校長者報名參加遴選，實現真正的「民選校長」，當然這也是最讓現任校長（既得利益者）扺制的方式；再有就是完全展現上級單位權利的「閉門遴選」，由上級單位一手操作，閉門喬後再派到各校，誰去喬就有要請各位看倌動用自己豐富的想像力去憶測了。
當然每種遴選方式都有利有弊，但是若有外力介入，讓一切都不單純就不是好事，年底就要舉行地方民意代表選舉，希望有意競選者專心投人選舉，因為選上後要監督政府施政，若一開始就介入校長遴選，那往後怎麼去監督校長經營校務，活化地方教育。
總而言之，我怪老從以前當老師就非常服氣能擔任校長的人，畢竟他們都是由上級單位甄試、甄選並且經過儲訓過來的，基本上都夠格擔任校長（除非上級單位承認自己的遴選儲訓辦法有問題！），只不過以前都「一個蘿蔔一個坑」，幾個校長就儲訓幾個，但是這幾年突遭年金改革的亂流，多考了一期致人滿為患，希望上級單位能一本初衷，依期別依序讓每個儲備校長能上任，實現抱負！實乃屏東教育之幸也！
今年的遴選作業已經接近尾聲，聽說有一位因為領導風格倍受質疑而回任的前校長有意回任，現行辦法是連續三年考績甲等且無懲戒、刑法和記過以上處分才能再參加遴選，希望上級機關能嚴格把關排除民代關說，並且拒絕插隊破壞儲備校長「依期別依序」上任的人，畢竟現有17位儲備校長都等4、5年了，若是嗷嗷待哺的嬰兒經過5年也快要上小學了！各位看倌於心何忍呀！
在截稿前，又接到屏北某國中小的校長回任教師的消息，怪老我對於願意成全別人的人都要給予祝福，希望他把身體養好，享受未來的人生。這樣今年的國小校長缺就有6個了，足夠把上一期苦守五年靜候遴選的儲備校長「全部消化」掉，接下來就是下一期的儲備校長在遇有校長退休後就能無縫接軌使校務正常運作，因此對排序問題，希望上級單位可以儘快訂一個規則（怪老一直覺得到媽祖廟擲茭也很好！）來決定，如此一來就無懼校長寒假退休使學校群龍無首情形下空轉半年，這一制度建立起來就能讓優秀的儲備校長們安心做好眼前的事，不會再忐忑不安想找有「夠力」人士關切。