竹田國中是一所幸福的貴族學校
說起竹田國中；或許沒有幾個人知道他的「前身」來頭很大，雖然他的校址位處偏遠的地方，那為什麼會設在那裡？要說起這碼事那就要從頭說起；話說從國共內戰的時期，國民黨叛將及共產黨潛伏的人員四處遊說導致國民黨在中國大片江山淪陷，加以解放軍的進逼導致美好河山迅速變色，在這種情形下國民黨不得不把百萬雄師及眷屬轉移台灣，就以台灣做為反共復興基地。在1950 年 6 月 25 日韓戰發生了，中共當局為「抗美援朝」只好抽調大批準備渡海進攻台灣的部隊轉赴韓國戰場，加以美國在事隔1個多月的1950年8月4日派遣第七艦艇隊到台灣海峽中線協防台灣來阻止中共染指台灣的念頭才使得敗退台灣的國民黨偏安一偶。
在民國40年之後為防中共空軍的騷擾，各地派出所經常會「陳水雷」，空襲警報一響，白天學生都會拿泥土顏色的大布巾遮蓋背部趕緊跑到野外躲避，晚上則燈泡周圍加上黑色燈罩不讓燈光外洩。那時候的學生或大人都會高喊「反共抗俄、殺朱拔毛、反攻大陸、解救同胞、復興中華」的口號來取悅國民黨當局，雖然口號喊的震天價響，並沒扼阻解放軍虎視眈眈隨時渡海登陸台灣的妄想。就在這種局勢之下意想不到的事發生了………………….
竹田國中就在那種頻繁的空襲警報聲中成立的學校，那時候校名稱之為省立屏東女中分部，屏東女中為分散學生所以就把麟洛以南的學生分配到偏鄉「草地所在」，那時候的中學不像現在那麼多，學生都要參加入學考試成績優秀才能進入這所學校就讀，那時候國校(以後改稱國小)畢業生要參加入學考試成績優秀的才能進入第一志願的學校，女生的第一志願就是屏東女中。原先在1955年增設分部是在萬巒鄉，因交通不便學生每天乘火車到潮州還要轉乘屏東客運的班車到萬巒，沒多久；經評估之後再遷至竹田鄉西勢的現址。到了1966年分部獨立為「屏東縣立竹田初級國民中學」，民國五十四年九月屏東縣立竹田國民中學正式成立第一任校長為鍾天錫先生。
一樣的、當時男生的第一志願是省立屏東中學，為了疏散學生也成立省立屏東中學南州分部，校址就是今天的南州國中。那時候還有很多考不取連第2或3志願也沒被錄取的國小畢業生人數之多簡直可用「塌倒街」來形容‧因此也就有些國小收容畢業生回校隨班附讀準備來年再重考拼一下！
竹田國中前身就是在那種時空背景下所成立的優質學校，校風良好也為屏東縣培育出不少才女。改制之後，生源流失，重視教育的家長捨近求遠的將子女送到升學率較高的附近鄉鎮國中或私立中學，這種現象延續了也有一段時間。
3年前竹田國中自許金元接任校長之後致力推展科技教育理念及外籍英語教師來校教授英文，幾年下來日漸起色績效斐然，這為校長一直有心要讓竹田國中成為一所沒增加家長負擔的幸福貴族學校，之後生源逐年增加到目前的5個班級158名學生。經怪老多次的訪視，能有今天的成就是竹田國中全體教職員工同心協力之下共同努力所呈現的成果。
列舉其8項成果如下：
1. 重視孩子學力、升學：英語、數學實施兩班三組，拔尖扶弱。連續五年，每年約50％同學達屏中、屏女錄取標準，95％同學考取國立高中、國立高職。
今年37位畢業生成績達屏中、屏女錄取率標準，占54％ (37/68)。並開設菁英班，輔導考雄中、雄女的同學。
2. 重視孩子語文、作文能力培養：寒、暑假請作文補習班老師，幫同學加強作文寫作。
3. 重視孩子科技能力：除有機關王、R4M機器人社團外，寒、暑假規劃無人機課程、機器人課程、3D列印課程、程式設計課程、電腦繪圖課程，是科技教育理念學校。
4. 重視孩子外語能力培養：早自習、部分英語課由外籍英語教師上課→且免交學費，讓你(妳)與國際接軌。教導每位同學練習三分鐘英語自我介紹、三分鐘英語自我家鄉介紹、每位同學會唱英語歌曲、百句英語諺語，提升同學英語能力。
5. 重視孩子潛能啟發；免費提供孩子學習小提琴、薩克斯風、舞蹈，每位孩子都是英語合唱團、客語合唱團成員，並能為升學加分。
6. 班班冷氣教室，75吋觸控電視。重視品德教育，生命教育，校園如花園，讓孩子在自信、無威脅的友善環境中有效學習。
7. 設立高額獎學金：鄉公所提供入學獎學金(1仟元〜3仟元)，學校也提供入學獎學金(1仟元〜1萬元)，對外比賽得獎獎學金(3百元〜2仟元)，獎勵同學。
8. 優質學校：108學年度校務評鑑，被評定為”優質學校”。(四年一次)
校園經營既有如此令人刮目相看的績效，但願百尺竿頭更進一步再為學校做出更輝煌的成績，在少子化更形日趨嚴重的今天，竹田國中不僅能留住學區的學生也能以特殊的教學方法吸引其他學區的家長注目，能有如此的成果歸功於老師們無私的通力合作才能在今天種樹成蔭！