校園多一雙救命手 教育部擴大教職員EMT-1訓練
學生在校突然昏倒、受傷或發生大量傷病事件，第一時間能否正確處置，攸關救援黃金時間。教育部為強化校園緊急救護量能，除要求學校護理人員接受至少40小時救護技術訓練，更擴大開放一般教職員工參加初級救護技術員（EMT-1）訓練，希望讓校園急救不只依賴護理人員，逐步建立更多第一線緊急救護人力。
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全中教主張廢除校事會議 推案件調查上移縣市
校事會議改革爭議持續，全國高級中等學校教育產業工會（全中教）今（14）日發聲明指，現行制度讓學校同時扮演教育與調查角色，容易造成行政負擔及校內對立，主張直接廢除校內校事會議，將案件受理、分流及重大案件調查上移至縣市層級，以「教師專業審查會」作為第三方專業機制，建立「小案調和、大案調查」制度。
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