重振四維之首
教育亂了，怪老我深以為憂。
當老師高嘆不如歸去，當優秀的人才不願意站在教育的第一線，勢必產生劣幣驅逐良幣的效應，因為教育現場永遠不會不用老師。
為什麼老師高嘆不如歸去？因為不被尊重老挨告挨調查，因為霸王學生太多，不止管不動學生，甚至挨學生侵犯………………
這些事，對腦袋深植60多年前教育影像的怪老我來說，不覺得意外。
當我還在萬中教書時，我的教室被安排在校長室旁，每遇有議員或地方人士來校找校長時，他們總是會在校長室門口輕敲門板，等室內人（也就是校長）站起來說一句請進，來訪的客人才「敢」跨進校長室。
當時的議員，可不是阿撒不魯，可都是接受日本教育的地方名流士紳，他們對教育工作者必恭必敬，風行草掩，誰還會不尊重老師？
哪像現在！別說老師，光是校長，都遭欺凌，舉個例來說：連校長到教育處洽公還要被官員「罰站聽訓」甚至帶來的公文被甩在地上(怪老親眼目睹一位蔡校長被霸凌)、會議遲到被關拒在門外、沒來由遭考核乙等等等霸凌，校長都只能默默忍受，上行下效，校長怎麼能心安辦學？難怪一有人檢舉校長或老師，他們就要被公開而疲於奔命、坐立難安，這種「霸凌」的舉措在新任陳處長到任之後似已消彌無蹤，會有這些現象，源頭都來自整個社會及官員對教育人員喪失了四維之首—-禮。
好懷念議員及地方人士站在校長室門口輕敲門、喊報告的場景已風吹雲散，那場景似乎再也回不來了。