「見證教育志業的情長歲月」(五)
尊師重道的歲月似乎已然消逝？！
怪老我在56年8月1日正式加入當時的縣立潮州初中擔任教師，當時每一班大約55名的學生。由於我擔任國文教師兼任班導，每週上課節數相當龐大，國文2班共12節（實際上是每班6節，但因為要批改作文，每兩周寫一篇，所以總工作量換算節數14節）。除了教國文，我還要擔任地理課的4節課，因此可以說當時的老師相當辛苦。備課和批改作業的工作已經相當繁忙，根本不像現在的老師因為學生數少，工作壓力相對「輕鬆」。
甚至在課餘時間，我還需要進行家庭訪視工作。我不禁感慨現今的老師享受著更好的工作環境與條件，如果我再回到年輕的年代，我絕對會選擇當老師，而不是踏上新聞這條「無冕王」的路途。
現在後悔又有何益呢？我已經貼近人生黃昏的時刻，準備走向人生「終點」的老人，唯有回味曾經走過的辛酸苦辣的過去…… 而望空長嘆呀！
今年過了新春後，萬丹國中的黃校長邀請我回校參加退休老師的餐會。我告訴黃校長，我是教育界「有始無終的逃兵」，沒有資格參加這樣盛大的活動。然而，他告訴我主辦餐會的校友會李會長，他是我曾經教過的學生，於是我勉為其難地答應了。
餐會當天，我如約前往校園，走訪了四、五十年前我曾經擔任班導的教室和大禮堂的位置（目前已經改建），回味了民國57年到任後的往事歷歷在目，近在眼前……
在戒嚴的年代，老師們都嚴守教學工作，不敢輕言閒語。當時除了人事室外，還有一個附屬單位叫〈人二〉，這類似「特務」的人員對於敢於「胡說八道」或「發牢騷」的人，會給予「點油做記號」的「懲罰」，為謹言慎行只好自掃門前雪。就連學校班級訂報不是中央日報就是中華日報，每年還有一次的考績評定和學期末一年一次的發放聘書都是由校長決定。當時校長權威無比，沒有人敢搗蛋造次，即便連議員到校拜訪也是非常有禮貌，與現在動不動就叫去議會罰站「大動干戈」形成鮮明的對比，這些往事應會讓現在的校長羨慕不已。
現在的校長對老師沒有考核權也沒有一年一聘的「擇優去腐」篩選的權限，反而每年都要心驚膽跳看教育處要給他們打幾等考績？據教育界的「後進」說有位主管曾公開說，潘孟安前縣長交代要依公務人員的考績辦法75%甲等、25%乙等以下辦理，此事若實施就滋事體大，因此前處長就向潘前縣長「求情」便改為國中3位校長、國小5位校長列乙等的考績限制，如此的「求情」是值得全縣校長們的感謝！但我怪老懷疑政績特優的政治人物會做出這樣讓人討厭的傻事？再者，考績乙等的校長如何去領導全校考績都是甲等的教職員工？我怪老迄今老腦筋還是「食古不化」的懷疑這一傳聞，認為若是校長真的不行就讓他回任就是，扯到縣長交辦「考績比例」的辦法這未免太離譜！這傳言是真是假，我怪老會設法去求證，甚至會去請教潘前縣長。(註已轉請徐立委代為請教)同時也要請周縣長關心以後校長考績的評定。
到曾經服務過的學校憶起當年往事，心中充滿感慨。這次回到萬丹國中參加聚餐時突發的聯想似是滿腹蝴蝶還未全然飛出湧現，在「吃飯皇帝大」的催促下，於是走進餐廳。進去一看，除了五、六位熟悉的面孔外，其他都是生疏的陌生人。經打聽之後得知，有些人健康狀況不佳，有些人甚至罹患了癡呆症、也有走去另外的世界。人生無常，為此，我在有生之年還想撰寫一些「見證教育志業的情長歲月」的拙文，讓教育界的後輩了解曾經走過的歷程，讓教育界的後輩知道以前的點點滴滴的往事。
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【備註】這幾天教育界所關心的事是台北某校學生暴力毆打老師的新聞，萬丹國退休老師看到網傳影片之後紛紛在他們的「群族」內無奈地發表他們的看法，僅節錄數則退休老師心底的話供參考：
※真是好老師，打不還手，吐不還嘴，駡不還口。他強任他強，清風拂山崗，他打隨他打，薪水要養家。(原影像留言)
※這就是人權嗎？那老師的人權尊嚴何在？
※遇到特教生，被打也只能自認倒楣，無處喊冤 。
※這種不定時炸彈，教育部本該訂規章好好安置。
※我覺得涂志宏校長太偉大了。
※特殊學校裏有專業的人力.法令，專門來處理這些人。而且他們因為有案底，有再犯這個緊哭咒。
但是在我們這種普通班裡藏著這種個特種生就麻煩了。
※這怎麼教得下去?只有擺爛一途，這是民進黨執政八年实施教改的政績，唉!