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學習歷程反成學生壓力來源 教育部3重點回應:盼適性揚才

108課綱上路4年課業壓力未減 兒盟調查6成國高生學習疲勞

108課綱強調讓學生自主學習、不以筆試成績定義學習成果,但上路至今四年是否達到緩解學習壓力效果?兒福聯盟今(22)日公布「2023年台灣兒少學習狀況調查報告」,結果發現近六成(58.9%)國高中生出現學習疲勞,甚至有一成六出現過量疲勞(16.1%)的狀況。而導致學生學習疲勞來源包括家長期待、自我要求,補習及考試多導致睡眠不足。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4466222

兒盟調查4成家長愛比較小孩課業表現 葉丙成:百害無一利

父母多半對孩子的課業表現有期許,但也易成為孩子的壓力來源。兒福聯盟今(22)日公布「2023年台灣兒少學習狀況調查報告」指出,近四成(39.9%)的學生反映家長會拿自己的課業表現和其他人比較。台大電機系教授葉丙成表示,這樣的比較百害無一利,認為家長應多了解世界趨勢與業界現況,沒有一定要讀某大學或科系才有前途。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4466370

學習歷程反成學生壓力來源 教育部3重點回應:盼適性揚才

兒盟今召開記者會指出,108課綱上路4年多,學習歷程卻成為學生壓力來源之一,導致學生學習疲憊,呼籲主管機關重新審視現有輔導課程及機制。教育部表示,學生身心議題複雜且多元,除持續提供高中以下學校輔導專業諮詢,108課綱上路後,也已建置學生生涯輔導網,盼學生適性揚才。
https://udn.com/news/story/6925/7522228