苗縣推高中雙聯學制 學生赴美、加完成暑修發表成果
苗栗縣上學年首度開辦高中雙聯學制，今年暑期有16名學生赴美國、加拿大完成1個月實體課程，今天在縣府發表成果分享學習經驗，學生這次赴國外參與多元課程，有飛行模擬訓練、打高球、科學實驗、文化交流，並與國際學生、寄宿家庭互動、參觀哈佛大學等，縣長鍾東錦支持教育處擴大推動高中雙聯制，盼縣內學子提升國際視野及學習能力。
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從體保生到獲卓越領導獎 青山國小校長勉學生「不到終點不放
屏東縣三地門鄉青山國小是所不到百人部落型國小，校長47曾昱山從事教職24年，當年以體保公費生，專長三級跳遠，錄取屏東師範學校體育系，他深知閱讀力量，7年前首次派任校長到青山國小，近年接連帶領學校獲閱讀磐石學校、教育部本土教育貢獻獎團體獎，今年還獲教育部頒發校長領導卓越獎，他勉勵學子們，「不到終點不輕易放棄」。
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青山國小曾昱山校長榮獲112年度校長領導卓越獎
青山國小曾昱山校長於112年度榮獲教育部頒發的校長領導卓越獎，成為全國優秀校長的一員。這項榮譽是對他卓越領導和對部落教育的承諾的極高肯定。
教育部於8月28日公布了112年度校長領導卓越獎的名單，共有35位校長榮獲各界舉薦參加複選。經過學者專家、校長、教師和家長等相關人士的共同評選，全國僅有11位校長脫穎而出，其中就包括青山國小的曾昱山校長。
青山國小一直秉持著尊重部落文化和豐富課程的教育理念。校長曾昱山強調，「建立在地情感的教育，讓孩子有感，生命就有力量。」他的教育理念基於山川、自然、土地和文化，引領學校創建了一個優質的學習的環境，並將在地文化融入課程，讓學生從山水間汲取智慧，成為終身學習者。
曾昱山校長深信部落教育的永續經營至關重要。因此，他提出了「重啟CAVAK-蘊青山0.1的不凡未來」領導方案，強調建立在地情感的教育，通過與教師合作重新思考課程價值，將民族文化、科技數位和閱讀融入教學，培養孩子在解決問題中成為終身學習者，實現了教育的全面發展。
屏東縣政府教育處楊英雪處長對曾昱山校長的努力和對孩子未來成長的關懷表示讚揚。他也強調曾昱山校長在推動原民教育方面的卓越貢獻，為屏東縣的全民原教作出了重要貢獻。
青山國小曾昱山校長的獲獎是對他多年來在教育界傑出貢獻獲得肯定。他的教育理念和領導能力將繼續啟發學生，為屏東縣的教育發展做出更大的貢獻，並為學生們創造更美好的未來。
屏東縣政府教育處楊英雪處長也期許校長夥伴們都能在各具不同的領導特色，能繼續以創新的理念和領導來推動屏東教育的發展點亮屏東，讓屏東的孩子在豐富、多元與創新的學習環境中茁壯成長，為屏東教育創造更美好的未來。
全國唯一！南市青山國小教師謝易獲「傑出帶班老師」3連霸
教育部日前公布112年度數位學伴計畫獲獎名單，其中國民中小學傑出帶班老師奬，南市東山區青山國小謝易教師在全國127個申請單位中，與其他19名教師共同獲獎。謝易已是連續3度獲得教育部肯定，台南市長黃偉哲對其優異表現，表達祝賀及讚許。
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豐中案學務主任涉不當管教 專審會今決議停聘1年
台中市豐原高中男學生今年2月疑遭霸凌輕生，校方兩度啟動調查，都認定未涉及霸凌，僅認定前學務主任管教失當，記過處分，引發譁然。台中市教育局今日召開專審會，經委員審議後，認定前學務主任有停聘必要，決議停聘1年。教育局也要求學校徹底檢討教評會審議程序，提升妥適性，盡速汰除不合時宜的校規或獎懲規定。
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