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不適任教師處理流程 教育界建議:先調查再認定樣態

母語課要上台演講 閩南語教材「滿滿注音」母崩潰:兒子每

根據國家語言發展法規定,自111學年度起,中小學生必修本土語言,如:閩南語、客語、原住民語、馬祖的閩東語和手語,本土語言確定112年開始,會增加到中學,國中一、二年級一禮拜會有一節母語必修課,高中是增加兩學分。一名媽媽在網路上表示,自己並不太會說台語,為了教兒子,要照著老師傳的音檔一字一句用注音符號勉強寫出來,否則幾乎看不懂,無奈表示自己已經度過「連續幾個練到邊哭邊念的晚上!」
https://udn.com/news/story/6898/7138854

不適任教師處理流程 教育界建議:先調查再認定樣態

 宜蘭縣國中生安安(化名)2020年離校墜樓過世,家長提出「不適任教師」陳情,展開「教學不力」、「性平」審議,審議認定,教師確有不足之處應懲處,但未達不適任程度。按教育部現行流程,案件發生後,校方先依大致情節,將案件依「樣態」分類,再進行調查審議,但教育界人士表示,案件剛發生時,樣態不一定明朗,應先調查,再認定樣態。
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4290005

 宜蘭女國中生墜樓亡 家長控包庇掩蓋:師長霸凌卻全身而退

 宜蘭縣國中生安安(化名)2020年11月離校墜樓過世,家長控訴,安安遭師長霸凌,自傷47刀,出事當天,孩子消失3節課,學校毫不知情,錯失急救機會,公部門卻包庇掩蓋,認定學校無疏失,師長照樣教書。縣府回應,今年3月予導師1支申誡,並非毫無作為。縣議員謝燦輝指出,監察院已派委員調查中。
https://news.ltn.com.tw/news/society/breakingnews/4289926