40歲以下教師剩不到三成 中小學師資「新陳代謝」惡化
中小學教師年齡結構持續「老化」，四十歲以下教師比已例剩不到三成，年輕老師進不來，「新陳代謝」越來越慢。有教師團體分析，少子女化讓專任職缺大幅減少，年金改革讓教師退休意願降低，教師新陳代謝出問題，教育部應正視並提出解方；也有家長說，部分資深教師教學方法較傳統，較容易出現親師生衝突，年輕面孔多為代理教師，但吃再多苦，也難換得一份正職工作。
https://udn.com/news/story/6885/6642177
「老」老師被迫延退下不來 教團：老中青互補才能長久
中小學教師年齡結構失衡，「老」老師退不下來，年輕老師多為代理職，經常年年換校。不過教師分析，資深教師無論教學或班級經營經驗，一定比年輕教師扎實，能適時給予教學建議，但體能隨年紀增長而下降，面對數位時代變革，也需時間重新適應；相反地，年輕教師則對教學創新頗有想法，較能接受一波波的教育改革。就整體而言，校園師資結構必須「老中青」互補，校務經營才可長可久。
https://udn.com/news/story/6885/6642265