抽查周記損學生隱私 教部喊落實程序、公文拖半年未發
國內多數高中職都要求學生每周寫周記，作為師生的溝通管道之一，但周記除了由班導批閱，許多學校會定期在作業抽查中一併抽檢，卻有學生認為隱私權受到侵害，也有教師認為將嚴重影響班級經營。教育部今年初曾召開研商會議，並在會中承諾將發函提醒學校重視周記抽查程序，但時隔半年仍未見發函，也讓學生質疑是在「無限拖延」。
https://udn.com/news/story/6885/6502039
教部：學生不參加抽查不得懲處
部分高中將學生周記列為作業抽查項目，引發隱私權爭議。教育部今年曾為此召開研商會議，確認學校不得懲處學生不參加抽查，抽查過程中也宜遵守保密原則。
教育部當時做出三項結論，包含周記撰寫必要性，宜由學校自主評估實行方式；不得因學生不參加抽查而對其懲處；抽查過程中宜遵守保密原則，不宜由學生幹部代為抽查，抽查人員不得傳閱予非執行人員。
https://udn.com/news/amp/story/6898/6502235
教團批「深耕」流於寫計畫搶資源 審查應加嚴
高教深耕計畫預計續推二．○，教團要求避免各校為搶資源而流於堆砌文字寫計畫。學者直言在地連結跟人才培育尚有努力空間。
高教工會理事長周平表示，高教深耕鼓勵各校發展特色，但不少學校為了搶資源寫計畫而不擇手段，如「創造」特色，非草根性的走入社區，甚至聘請專門寫計畫人員。他建議大幅增加補助、公私立公共化，讓公私立學費齊一，並追求歐洲很多小型大學作法，不要玩排名遊戲。
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1531870